L'attività terapeutica, destinata soprattutto alla diagnosi e al trattamento di malattie, si distingue in maniera relativamente chiara rispetto alla consulenza psicologica e all'assistenza pedagogico-psicologica. Le terapeute ed i terapeuti dispongono di diplomi di formazione specialistica riconosciuti a livello nazionale. I termini 'consulenza psicologica' o 'assistenza pedagogico-psicologica' per contro non sono protetti a livello statale. Lo scopo delle offerte di consulenza quali interventi temporanei ai sensi dell'aiuto all'auto-aiuto è quello dell'apprendimento scolastico del bambino o il miglioramento della competenza educativa (consulenza educativa). La/Il consulente non è tuttavia legittimata/o a fare una diagnosi ed a fatturare le terapie conseguenti ad una cassa malati o ad un'assicurazione per l'invalidità. Il tempo impiegato per le attività di consulenza psicologica e per gli aiuti pedagogico-psicologici si distingue di regola chiaramente da quello necessario per la terapia. Un'unità d'esame e di consulenza di regola non richiede più di 4 - 8 sedute. Le terapie per contro necessitano spesso di più tempo e si protraggono per un periodo più lungo (cfr. terapie psicologica, di logopedia, di psicomotricità e di legastenia). In caso di sospetto di disturbi della salute i clienti vanno invitati dalla o dal consulente a rivolgersi ad una o un terapeuta, al medico di famiglia o ad uno psichiatra (per bambini ed adolescenti).

La realizzazione di un unico servizio per offerte di aiuto, consulenza e terapia nei Grigioni era già oggetto del postulato Jäger concernente il raggruppamento delle diverse offerte di consulenza scolastica ed educativa nonché delle diverse offerte di terapia per bambini ed adolescenti che il Gran Consiglio ha accolto nella sessione di gennaio 2002 con 82 voti favorevoli contro 0 voti contrari. Il Dipartimento dell'educazione, della cultura e della protezione dell'ambiente ha ripartito la realizzazione di tale postulato in misure a breve termine e in misure a medio termine. Le misure a breve termine sono state realizzate, quelle a medio termine sono in fase di pianificazione.

Così, come misura a breve termine, è stato designato il centro competente per la consulenza scolastica ed educativa del Servizio psicologico scolastico quale primo servizio di coordinamento dell'offerta di consulenza e terapia in casi difficili risp. in casi di dubbio per quanto riguarda il settore scolastico e della scuola dell'infanzia. La selezione oggettivamente corretta viene così garantita.

Lo sfruttamento delle possibilità finanziarie di reddito nell'ambito dell'offerta attuale di terapia psicolo-sociale nel Cantone dei Grigioni era oggetto del rapporto risalente al 2000 citato nel postulato concernente le prestazioni ed interazioni del Servizio psichiatrico dei Grigioni per bambini e adolescenti nonché del Servizio psicologico scolastico (SPS) in riferimento alla TarMed. Il Governo è disposto a riesaminare questa questione a tempo debito. Giusta il rapporto menzionato si dovrà però, fino a nuovo avviso, rinunciare a misure per riunire sotto un tetto comune il Servizio psichiatrico dei Grigioni per bambini e adolescenti ed il SPS. Secondo il rapporto il termine per riesaminare il più presto possibile tale questione si presenterà dopo alcuni anni di esperienza con TarMed. Fino a quel momento il Quadrifoglio dovrà garantire che i potenziali di reddito vengano sfruttati. I capi dell'Ufficio cantonale del servizio sociale, del Servizio psichiatrico dei Grigioni per bambini e adolescenti, del Servizio psicologico scolastico e del Servizio ortopedagogico s'incontrano nel Quadrifoglio per regolari riunioni.

Il Governo è disposto ad accogliere il postulato con le restrizioni esposte.

Data: 29 aprile 2003